21 Ekim 2014 Salı

Akıllı Köpek Zoomer, Çocukların Yeni Dostu...

Gerçek bir köpek gibi davranan akıllı köpek Zoomer çocuklar için mükemmel bir arkadaş.

Sensörleri aracılığıyla insanlarla etkileşime geçebilen Zoomer ile oynamak çok eğlenceli! Zoomer 30 farklı Türkçe komut algılıyor ve bu komutları gerçek bir köpek gibi yerine getiriyor. Mesela “Otur!” diyince oturuyor, “Patini göster!” diyince patisini uzatıyor. Numaraları ile herkesi şaşırtıyor!

 Zoomer neredeyse gerçek bir köpekten farksız. Eğer ona komut vermeyi bırakırsanız etrafta dolaşıp türlü numaralar yapıyor;  havlıyor, geriniyor, kuyruğunu sallıyor. Onunla bir süre ilgilenmeyince  sonunda yorulup uykuya dalıyor. Evde köpek beslemek isteyen çocuklar ve aileler için Zoomer’ın en iyi yanı ise, sahibine gerçek bir köpek bakımının zorluklarını yaşatmaması. Zoomer asla etrafı kirletmiyor, aşıya ihtiyaç duymuyor ya da onu dışarı çıkarmanızı istemiyor. 
 
Zoomer’ın yapabildiği numaralardan bazıları şöyle:
 
-          “Çişini Yap”: Yakınında gördüğü bir nesnenin yanına gider ve bacağını kaldırır. Ama korkmayın, gerçekten çiş yapmaz.
-          “Seni Seviyorum”: Ona “Seni Seviyorum” deyince o da “I love You!” diye karşılık verir. Zoomer çok sevgi dolu bir köpek!
-          “Uyku Zamanı”: Bu komutu duyunca esner, uykulu bir şekilde inler, daha sonra yere yatar ve horlamaya başlar. Her köpek gibi onun da uykuya ihtiyacı var.
-          “Koru Beni”: Zoomer hem akıllı hem de sadık bir dost. Ona “Koru Beni” diyince hırlayarak koruma pozisyonuna geçer ve hareket algıladığında havlar.
-          “Bayılma Taklidi Yap”: Sırt üstü yere yatar ve gözlerinde X işareti belirir. Çok numaracı bir köpek!
-           “Yuvarlan”: Sırt üstü döner ve yere yatar. Daha sonra tekrar ayağa kalkar.
-          “Hadi Oynayalım”: Ona bu komutu verip önüne bir top koyunca onunla oynamaya başlar.
-          “Otur”: Ona “Otur” deyince hemen arka bacaklarını düz tutup ön bacaklarını büker. Uslu köpek!

Zoomer çocuklar ve aileleri için sevgi dolu ve sadık bir dost. Eğer onu daha yakından tanımak isterseniz www.zoomerpup.com adresini ziyaret edebilirsiniz.

Bir boomads advertorial içeriğidir.

20 Ekim 2014 Pazartesi

ÇOCUĞUNUZLA YAPACAĞINIZ DİL ve KONUŞMA EGZERSİZLERİ

DİL GELİŞİM EGZERSİZLERİ

 
DİL HAREKETLERİ:
Ø      Dili dışarı çıkarmak
Ø      Dili dudakların sağına soluna değdirmek
Ø      Dili dışarı içeri çekmek
Ø      Dili buruna doğru sokmak
Ø      Dili çeneye doğru çıkarmak
Ø      Dilin ucunu alt-üst dişlerle ısırmak
Ø      Dil ile dudakları yalama.(yuvarlayarak)
Ø      Dili üst ön dişlere değdirme
Ø      Dili şıklatma (dil ile üst damağa vurup alt damağa çekerek ses çıkarma)
Ø      Dil ucunu üst dişlerden en aşağıdaki ve en soldakine değdirme
Ø      Dil ucunu alt dişlerden en sağdaki ve en soldaki üzerine değdirme
Ø      Dili ağız içinde (u) biçiminde kıvırma (yanlarda)
Ø      Dil ile dudakları ıslatma

 

DUDAK HAREKETLERİ

Ø      Dudakları yanlara doğru(alt-üst)çekerek dişleri bitişik vaziyette gösterme
Ø      Üst dişleri gösterme
Ø      Alt dişleri gösterme
Ø      Üst dudağı ısırma
Ø      Alt dudağı ısırma
Ø      İki dudağı da ağız içine almak
Ø      Alt  dudağı dışa döndürmek
Ø      U sesi çıkarır gibi dudakları öne uzatmak
Ø      Dudakları birbiriyle içe doğru sıkıştırmak
Ø      Kalemi dudakları  arasında tutmak
Ø      Ruju dağıttığımız gibi iki dudağı birbirine sürtme değdirme
 

YANAK HAREKETLERİ

Ø      İki yanağı aynı anda şişirme
Ø      Sağ yanağı şişirme
Ø      Sol yanağı şişirme
Ø      Soldan sağa sağdan sola sürekli yanak şişirme
Ø      İki yanağı dişler arasına çekme
Ø      Dil ile sağ  yanağı şişirme
Ø      Dil ile sol yanağı şişirme
 

MİMİKLER

Ø      Hayret
Ø      Gülmek
Ø      Kızmak
Ø      Ciddi
Ø      Korku
Ø      Üzüntü
Ø      Uyku
Ø      Ağlamak
Ø      Evet
Ø      Hayır
 

ÇENE HAREKETLERİ

Ø      Ağzı  (çeneler gergin)açmak-kapatmak
Ø      Alt çeneyi (ağız açık) sağa sola hareket ettirmek
Ø      Alt çeneyi (ağız kapalı) sağa sola hareket ettirmek
Ø      Soldan sağa sağdan sola sürekli yanakları şişirme
Ø      İki yanağını dişler arasına çekmek
Ø      Dil ile sağ yanağı şişirme
Ø      Dil ile sol yanağı şişirme
 

BURUN HAREKETLERİ

Ø      Burunu buruşturarak  yukarı çekmek
Ø      Burun deliklerini açmak
 

DİL GELİŞİM ALANI VE EGZERSİZLERİ

 

NEFES ALMA

Ø  Ağızda üfleme (dudaklar kapalı durumda)
Ø  Burundan nefes alıp burundan verme
Ø  Burundan nefes alıp ağızdan verme
Ø  Ağızdan nefes alıp burundan verme
Ø  Kamış(pipet) ile hava çekme
Ø  Burundan iki defa nefes alıp, iki defa verme
Ø  Ağızdan iki defa nefes alıp iki defa ağızdan verme
Ø  Kağıt,pamuk,pinpon topu vb. bol nefes ile nesneyi üfleme (yakın-uzak mesafe)
Ø  Nefesli müzik aleti çalma
Ø  Balon şişirme
Ø  Islık çalma
Ø  Burun çekmek
Ø  Öksürmek
Ø  Horlama
Ø  Esnemek
Ø  İç çekmek
 

GIRTLAK HAREKETLERİ

 
Ø      Tükürerek yutkunma
Ø      Su yutma
Ø      Gargara yapma
Ø      Gırtlaktan öksürme (ses ayarlama)
 

DİL GELİŞİM EGZERSİZLERİNİN UYGULANMA YÖNTEMLERİ

 
A  Konuşma Organlarının Çalıştırılması
 
1- Emmek: Kamış kullanarak değişik içeceklerin içirilmesi. Eğer kamışı çocuk ağzında tutamıyorsa kamışın etrafına lastik sararak yada farklı şeylerle destekleyerek kamışın ağız kısmı kalınlaştırılabilir.
- Alıştırmaya başlangıç olarak 9 mm lik hortumlarda kullanılabilir(gerekli ise)
- Emmeyi öğretmek;Terapist  kamışı meyve suyunun içine sokar emerek kamışa meyve suyunu çeker.Üst kısmından kamışı kapatarak kamışı bardaktan çıkarır.Kamışı düz olarak çocuğun ağzına sokar.Çocuk kamışın içindeki meyve suyunu bu şekilde emer.İkinci aşamada kamış biraz daha havaya kaldırılır ve kamış bu pozisyonda iken meyve suyunu emer.
Not:Terapist çocuğa emme sonrası davranışları gösterir.Ağzını şapırdatır.”mmm çok güzel”gibi sözel uyarılar verir.
 
2- Üflemek: Öncelikle derin nefes alıp verme nefes alırken “f ve p”sesini çıkarmak gibi çalışmalar yapılmalıdır.
-     Küçük bir mumu söndürmek
-     Küçük renkli makyaj pamukları araç olarak kullanılabilir.Pamuk masaya konur çocuk üfleyerek pamuğu hareket ettirir.
-     Bir kase deterjanlı su hazırlanır.Çocuk kamışla üfleyerek balonlar yapmaya çalışır.
-     İçinde küçük bir top olan plastik düdük üflemeye çalışır.
-     Küçük plastik bir borazan (flüt)ile üfleme çalışılır.
-     Bir pinpon topu ile üfleyerek masada oyun oynanır.
 
3- Çiğneme: Çiğneme dil dudak ve yanak kaslarının ortaklaşa çalışmasıyla ortaya çıkan bir      harekettir.
Yanak:Dil çiğneme de aşağıdan yukarı ,yukarıdan aşağı doğru dairesel hareketler yapar.
Isırmak:Çocuğa elma havuç gibi katı yiyecekler vererek ısırması istenir.
Sağ ve Sol yanakta çiğneme:Bir parça bisküvi çocuğun bir yanağının içine konulur.Çocuk dil yardımı ile bisküviyi yanaktan alır ve çiğner.Aynı çalışma diğer yanakta da yapılır.
Ağız kapalı çiğnemek:Bu çalışma için çok zor bir harekettir.Sürekli alıştırma gerekir.(haşlanmış patates gibi yumuşak katı yiyeceklerle çalışılır)
- Çocuğa 30sn süre ile çiklet çiğnetilir.
 
Dil:
Çocuğun dilinin ucuna bir parça bisküvi konulur.Çocuk bisküviyi dil yardımı ile ağzının içine alır.
Bir parça reçel ve çikolata (saralle gibi)çocuğun üst dişi ile dudağı arasına konur,çocuk dili yardımı ile bunu ağzına alır ve çiğner.
 
Dilin Yön Değiştirme Hareketleri:
-         Bir parça reçel veya çikolata çocuğun yanağının içine konur.Çocuk dili ile ağzına iter ve çiğner.
-         Bir parça lokum çocuğa verilir ve çiğnemesi istenir.
-         Küçük bir parça bisküvi çocuğun yanak içlerine diş etlerinin üzerine konur.Çocuk dili ile bunu alıp çiğnemeye çalışır.(önce bir sonra diğer yanağa)
-         Sağ ve sol yanak içine aynı anda birer parça bisküvi konur.Çocuk yanak içine konan bisküvilerin ikisini birden ağız içine alıp çiğnemeye çalışır.
-         Küçük bir kaşık çocuğun ağzına sokulur ve kaşık dilin üzerine bastırılır.Çocuk bunu dilini kaldırarak karşı koymak isteyecektir.Çocuk bu tepkiyi verince diş fırçası ile çocuğun dilinin üzeri hafif hafif fırçalanır.
 
 
Dil Çıkarma Alıştırmaları:
-             Çocuğun dudaklarına reçel sürülür,çocuk reçeli yalamaya çalışır.
-             Bir lolipop alınıp,çocuğun bunu yalamaya çalışması sağlanır.
-             Dudakların alt ve üst kısmına (bıyık yerine ve çene üstüne )reçel sürülür.Çocuk dilini üst ve alta mümkün olduğu kadar uzatmaya çalışarak reçelleri yalamaya çalışır.
 
Dili İçe Çekme Çalışmaları:
-     Çocuğun dilinin ucuna bir parça çikolata bisküvi konulur çocuk dilini içeri çekerek yiyeceği çiğnemeye çalışır.
-     Biraz seloteyp veya bandı çocuğun dil ucuna sarılır.Bu bant hafifçe çekilerek dil dışarıya çıkarılmaya çalışılır.
 
Dudak Hareketleri:
Hareketlerin Taklidi:Çocuğa üzerinde çeşitli yüz mimiklerinin bulunduğu kartlar verilir.(ağlama,gülme,kızma,üzülme vb.)ve çocuktan bunları taklit etmesi istenir.
Duvara asılı bir ayna karşısında çocuk ile birlikte geçilir dudak çeşitli şekillere sokulur ve çocuktan yapması istenir.
Terapist çocukla karşılıklı oturup, gülme, kızgınlık, somurtma, sırıtma, öpme, hapşurma vb. hareketlerini  tekrarlar.
Çocuk düğmeyi dişleri ile dudak arasına koyar,terapist lastiği hafifçe çeker ve hafifçe lastiğe vurur lastik hareket eder,çocuk bu hareketi dudaklarında hisseder.Aynı çalışma düğme ağız içinde dudakta yapılabilir.
 
Kamışla meyve suyu ve başka içecekler içirilir.Bir kaşığa biraz yiyecek konulur,çocuğun ağzına doğru uzatılır.Çocuk üst dudağı yardımı ile yiyeceği kaşıktan almaya çalışır.Terapist kaşığı yavaşça çekerek çocuğa yardımcı olur.
 
Ağız Alıştırmaları:
Terapist çeşitli dil dudak ve çene hareketleri yaparak çocuktan bu hareketleri taklit etmesini ister.
    Bir tabağa reçel yada süt konulur çocukla birlikte yalama çalışması yapılır.
    Çocuğa dondurma,şeker ve lolipop yalatılmaya çalışılır.
    Çocukla derin nefes alma,yanakları şişirme,üfleme çalışmaları yapılır.
                            
TEMEL ALIŞTIRMALAR
-     Dili diş ve dudaklar arasından çıkarma(ağız açık olarak)
-     Dili içeri çekme
-     Dili ağız dışında sağa sola hareket ettirmek
-     Dilin arka kısmını yukarı kaldırmak.
 
          Çeşitli dudak hareketleri yaparak aşağıdaki gibi sesler çıkarır.
a)  “cık”sesi
b)  b)Elini ağzına vurarak kızıl derili gibi “aaa” sesi
c)  c)Ağız şapırdatma sesi
d)  d)Öpme sesi
 
Çocuk  terapistin ağzına elini değdirip ağız kapalı”mm”sesi çıkarılır sonra  çocuğun ağzına eli değdirilir çocukta aynı şekilde “mm”sesi çıkarır.
         
 
Ağız Kapatma Alıştırmaları
 Terapist  küçük bir kağıt parçasını dudaklarının arasına koyar ve dudakların arasında 5-10 sn tutar. Daha sonra aynı hareketi çocuğunuzdan yapmasını isteyiniz.
 
Bir oyuncağa ip takılır (tekerlekli araba gibi) ipin bir ucunda da bir düğme takılır. Çocuk düğmeyi dişleri ile dudakları arasında tutar ve dudaklarını sıkıca kapatır.Düğmeyi dudakları ile oyuncağı hareket ettirir.                    

13 Ekim 2014 Pazartesi

12-24 AY ÇOCUKLAR İÇİN MONTESSORİ ETKİNLİKLERİ


0-12 AY BEBEKLER İÇİN MONTESSORİ ETKİNLİKLERİ


Bebeklerde görsel etkileşim : Resimlerdeki,fotograflardaki ve nesnelerdeki görüntüsüne konsantre olmasını,odaklanmasını ve bakmasına fırsat sağlamalı ve teşvik etmeliyiz











bakmasına fırsat sağlanmalı ve teşvik etmeliyiz.












Çocuk şarkıları,şiirler tekerlemeler dilsel sözel gelişimi için önemlidir.
 













İzleme-Takip :Farklı şekiller ve renkler üzerindeki görsel odaklanmayı geliştirmek için önemlidir.
 













Kavrama-Sıkı sıkı tutma : Şekiller ve renklerdeki görsel odaklanma el göz koordinasyonunu geliştirir.












Yuvarlanma :Koordinasyon ve vücut hareketlerine odaklanma













Dokunma : Nesnelere ve insan yüzlerine Duyusal ve dokunsal odaklanma farklı dokuları keşfetmeyi ve dokunma duyusunu geliştirir.
 
















Tek nesne algısı :Renk ve şekil farkındalığına fırsat vermek,merakı artırır,motor ve konsantrasyon becerilerini geliştirir.













Bebeğin sosyal etkileşimi:Kendi algısını geliştirir(anneden farklı olarak),iletişim içerisinde diğerlerine konsantre olabilme yetisinı artırır.














Basit nesnelerin isimleri : Farklı yeni kelimeler öğretmek,Görsel gelişimine ve konsantrasyon becerilerine yardımcıdır.













Genel görünüm(yüzün rengi,beniz)Sosyal becerileri.,Kendi algısını (anneden farklı olarak)ve vücut farkındalığını geliştirir.












Kelime dağarcığını artırır .












Kumaş ile eğlence dokunma duyusunu besler.












Görsel kullnamayı teşvik eder ince motor becerilere katkı sağlar.













Bebeklere okuma: Kitaptaki benzer nesneleri tanımlar. Görsel,ince motor ve dil gelişimine etki sağlar.














Ses şişeleri:İnce motor beceriler,Erken dilsel ve işitsel zekaya katkı sağlar.














Eşyaların yeri : Nesne devamlılığına katkı sağlar.













Hazine sepeti:Özgürlük duygusunu destekler,merakı duygusunu artırır,odaklanma ve konsantrasyonu geliştirir.













Tencere-tava mutfak eşyaları : İşitsel anlamda sesleri ayıt etmesine ,ince motor hareketlerin gelişimine katkı sağlar(el-göz koordinasyonu)